兰泽打开了生命科学学院的仪式现场。
现场正有学生在台上表演节目，欢笑声传出来很热闹。
一个节目结束之后，十来个学生和学院的几位正副院长分别从两侧上台，欢乐地开始授学位。这些学生兰泽都不认识，是某个专业的学士。看样子，轮到博士生上台还早得很。
兰泽顺手又打开了理学院的仪式直播。
理学院的主持人是田副院长客串的。他正在鼓励获得学位的笨学生们，一句句地说感言。田头儿插科打诨，出口成章，就和说相声似的。现场气氛比生院还热烈。兰泽从来不知道道貌岸然的田大人还有这一面。挺可爱的。
他把两个学院的直播投影拉成并排。
生院授学位的领导和学生已经退场。学生开始表演下一个节目，台上灯光暗下来，几个女生边唱边跳地出现了。腿长腰细颜值高，十分悦目。
生院的模式是在学生表演节目的间隙里，一拨拨的学生按照专业分批上台接受学位。博士生排在后面，待遇比较高，都是一个个来的。
理学院的模式，类似于历史回顾和功勋展览一样，对每一组本科生和每一个研究生的求学历程依次详细介绍，然后隆重授学位。完全是靠着田院长的口才把播放的各种片段穿插起来。
兰泽还在学校里的时候，从来不看这类新闻直播。也不爱去活动现场。
那时候他多忙呐。
这会儿，两个学院的直播，在他面前并列投影。
他一会看生院的学生节目，一会看理学院田院长抖机灵。如果哪边现场突然出现同学哄堂大笑的场面，他又没看到是怎么回事，就赶紧回放。
对于突变携带者来说，学校是个相对友好的地方。尤其，是吃饭和住宿都不要钱。
但是，人，总不能一辈子躲在学校里吧。
广阔的天空他去不了，人生被有关部门强制排除了飞翔的选项。广阔的大地，他也需要走一走；广阔的海洋，他也想去游一游。
兰泽打开生院办公室的公开讨论组。
他已经攒了一堆行政通知没看，这会也不打算看。
只见生院这边的讨论组里，刚刚有老师找兰泽：“兰泽没来吗？马上该上台了。”
马上就有老师替兰泽回答了：“大概在理学院那边吧。”
“哦，也对。”
理学院这边讨论组的情况差不多。老师们认为，兰泽十有八九在生院的现场玩呢。
不过理学院的理性更充分更严密一点。有老师提出：“说不定他正在路上跑呢。”
看到这句，兰泽会心一笑。
这位老师说得准。不过他跑的路有点远。
而且，也不可能回去参加典礼了。
