最初，饥五与羌人大首领卢箶、忍良等，率领一千余户羌人，留在允街县观望，
首鼠两端。安帝建光元年春天，护羌校尉马贤率领汉军，招来卢箶斩杀，以儆效尤；
而后，马贤指挥汉军进攻羌人，斩杀、俘虏二千余人，缴获马、牛、羊十万余头，
忍良等逃出塞外。安帝以玺书形式封马贤为安亭侯，享受食邑一千户。
忍良等人认为，滇麻奴兄弟本来是烧当羌的嫡传后嗣，马贤对其抚恤不够，常心怀怨望。
当年秋天，羌戎勾结，共同胁迫羌戎步骑三千人，寇掠湟中，攻下金城等县。
马贤率领已降先零羌赶赴金城县救援，在牧马苑与叛羌大战，汉军失利，四百余人战死。
麻奴等又在令居县打败武威郡、张掖郡驻守的汉军，胁迫先零羌、
沉氐羌等部落四千余户，沿着祁连山西边逃走，羌戎寇掠武威郡。
马贤追至鸾鸟县，招降叛羌，投降的羌戎有数千人。麻奴南下返回湟中县。
安帝延光元年春天，马贤追至湟中县，麻奴出塞渡过黄河，马贤穷追不舍，
大败麻奴叛羌，其族人四散逃亡，后来，叛羌到凉州刺史宗汉处投降。
麻奴等愈发孤弱，饥寒难耐，当年冬天，率领族人三千余户到汉阳郡太守耿种处投降。
安帝授予麻奴金印、紫绶，赏赐投降羌人金银、彩缯，多少不等。
这一年，虔人羌勾结上郡胡人反叛，攻打谷罗城。度辽将军耿夔率领各郡驻守汉军，
以及乌桓骑兵赶赴谷罗城，大败叛羌。延光三年秋天，陇西郡治所迁回狄道。
滇麻奴的弟弟滇犀苦即位为羌人首领。
顺帝永建元年，陇西郡钟羌反叛，护羌校尉马贤率领七千汉军前往镇压。
在临洮县与羌人大战，斩杀一千余人，其余叛羌全部投降。顺帝封马贤为都乡侯。
从此，凉州不再有战事。
到了顺帝永建四年，尚书仆射虞诩上疏：“臣听说，子孙以奉祀祖先为孝，
君王以安绥百姓为明。这是殷商高宗、周室宣王堪与成汤、周武媲美的原因。
《禹贡》记载，雍州土地肥沃，确定为贡赋最上等。这里的土地沃野千里，
谷物生长茂盛，还有龟兹的盐池，可以为百姓带来利益。此外，西部水草丰美，
适宜放牧，牛马成群结队，羊群塞满道路。北边有山河阻隔，可以凭借山河之险阻，
还可以引黄河水灌溉，用河水实施漕运，用水车碾压舂米，用功省力，军粮充足。
当年，孝武帝、光武帝修筑朔方城，开辟西河，设置上郡，都是因为这些原因。
近些年，百姓遭受无妄之灾，羌戎对汉地袭扰，郡县陷入兵荒马乱，时间长达二十余年。
百姓不得不放弃肥沃的土地，还有丰厚的家产，损失惨重。汉军离开河山阻隔，
据守无险之地，难以巩固边疆。如今，三郡战乱还未平息，汉家园陵暴露在外，
朝廷公卿懦弱无能，只懂得安身保命，得过且过。在廷议边疆问题时，
仅考虑军费耗用多少，并没有长远之计。陛下应该重启圣德，
挑选熟悉边疆事务的官员担任要职。”奏书递上，顺帝免除三个郡的赋税，
又派遣谒者郭璜督促迁徙至内地的原边郡居民，迁回原住地。
地方官员修缮城郭，设置驿站，疏浚河道，整修排灌沟渠，为屯田做准备。
朝廷减省内地各郡每年输送粮饷的花费，达一亿钱。顺帝诏令安定郡、
北地郡、上郡及陇西郡、金城郡建立粮仓，储备可供数年食用的粮食。
护羌校尉马贤认为滇犀苦兄弟多次反叛，将他们安置在令居县。
当年冬天，马贤被征召，免去官职，右扶风韩皓继任护羌校尉。
第二年，滇犀苦到韩皓处请求，愿意返回故地，韩皓没有答应，又在湟中县实施屯田，
屯田点安排在两河之间，防止羌戎远遁。韩皓后来也被免职，
张掖郡太守马续兼领护羌校尉。两河之间的屯田逐渐靠近羌戎，羌戎愈发恐惧，
遂相互解除仇恨，订立盟约，严加戒备。马续欲向羌人施以恩信，
于是上奏朝廷，将屯田点向北移回湟中县，羌人心中稍微平静。
到了顺帝阳嘉元年，因为湟中县地域辽阔，朝廷在湟中县增设五部屯田，
合计有十部。阳嘉二年夏天，朝廷设置陇西郡南部都尉。
顺帝阳嘉三年，钟羌首领良封等寇掠陇西郡、汉阳郡。顺帝下诏，
拜前护羌校尉马贤为谒者，前往镇压。马续率领汉军迎击良封，斩杀数百人。
阳嘉四年，马贤征调陇西郡汉军，加上已经臣服的羌、胡，迎击叛羌，杀了良封，
斩杀一千八百人，缴获马、牛、羊五万余头。良封亲属到马贤处投降。
马贤继续进攻钟羌首领且昌，且昌等率领羌戎十余万到凉州刺史处投降。
顺帝永和元年，马续转任度辽将军，顺帝拜马贤为护羌校尉。
最初，武都郡塞上白马羌攻打屯田汉军，连年反叛。顺帝永和二年春天，
广汉郡属国都尉反击叛羌，大败羌寇，斩杀六百余人。
马贤又杀了叛羌首领饥指累祖等三百人，此后，陇西恢复平静。
第二年冬天，烧当羌首领那离率领三千骑兵，寇掠金城郡要塞。
护羌校尉马贤率领汉军迎击，斩杀四百余人，缴获马匹一千四百。
那离等又向西联络羌、胡，杀害汉地吏民。
顺帝永和四年，护羌校尉马贤率领湟中县义军及已经臣服的羌、
胡一万余骑兵掩杀那离等，斩杀那离，斩杀、俘虏一千二百余叛羌，
缴获马骡羊十万余头。顺帝征召马贤，拜为弘农郡太守，任命来机为并州刺史，
任命刘秉为凉州刺史。二人准备上任，大将军梁商对来机等人讲：“在古代，
戎狄对朝廷荒服，蛮夷为要服，意思是他们随着牧草迁徙，飘忽不定。
朝廷统治他们，并无一定之规，只是根据情况，具体问题，采取相应措施，
因事制宜，还要尊重他们的风俗习惯。
