不知不觉一个月过去了,我和熹雨各讲了十二次课,共四十八个课时。按照学习计划,该进行一下阶段小结。
这时候,机构来电话了,说家长希望我们进行一次家访,时间计算在课时里,还表示可以车接车送。
本来我们约定的就是线上教学,并没有线下互动的环节。熹雨有些犹豫,答复机构说考虑一下。
我读懂了她的表情,“熹雨,为什么不答应他们呢?”
她却振振有词,“这俩兄弟现在的学习状态已经逐步进入正轨,成绩也有明显提升,家访似乎有些多余。再说了,家访也应该是学校的事呀。”
我有些不高兴,“你只是看到表面现象,他们现在像是久病之人,完全靠药拿着,一旦药停了,立马恢复原状。”
熹雨瞪大眼睛,“有这么严重?”
“不信你试试。”
“算了,别试了,孩子成绩上来不容易,下去再上来就更难了。”
我一下笑了,“那就是你同意了。”
熹雨若有所思,“嗯,就当出去散散心吧。母亲不是经常教导我们‘帮人帮到底,送佛送到西吗”
“转变还挺快吗,那我就回复他们了。”
熹雨受到鼓励,来精神了,“我跟他们说去。”
我拉着熹雨的手,“等等,不能让他们来车接,我们自己坐公交去。”
“他们主动提出来的家访,安排个车过来接不是应该的吗。”
“那也不行。”
“姐……”熹雨露出埋怨的眼神。
“不行就是不行。要不你回复他们,就说我们没时间去。”我的态度很坚决。
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